为加强班主任队伍建设，提升育人履职能力，5 月 19 日下午，艺术人文学院召开 2026 年春季学期班主任业务培训会。校党委常委郝孝飞到会指导并讲话，学院党委书记高伟、副院长徐丹丹以及全体班主任、相关工作人员参加会议。

校党委常委郝孝飞在讲话中强调，班主任作为构建“四全育人”格局的重要组成部分，必须坚守立德树人初心，强化责任担当，切实把育人工作落到实处。一要精准掌握学情，全面熟悉班级整体情况，摸清每一位学生的思想动态、学业状况与成长诉求，做到底数清晰、靶向施策；二要优化育人姿态，以乐观开朗、积极向上的精神面貌融入班级集体，主动搭建师生沟通桥梁，成为学生信赖的贴心人；三要坚持真抓实干，找准育人工作切入点，杜绝形式主义与表面化工作，深耕思想政治教育、培育优良学风、维护安全稳定等关键环节，用心用情助力学生成长成才，推动学院学生工作高质量发展。

学院党委书记高伟梳理了上一阶段学院学生管理服务工作的总体情况，并结合学院实际针对思政教育、学风建设、生涯规划、就业指导等重点工作作出细化部署，为后续工作开展提供清晰指引。特别强调毕业年级的班主任要进一步压实责任、善始善终，坚决杜绝松懈麻痹思想，确保毕业季各项工作任务平稳有序推进。

辅导员许捷欣结合《湖北美术学院班主任聘任工作细则》，从聘任条件、岗位职责、履职规范、考核管理及激励保障等方面对班主任工作规范进行逐条解读，清晰明确班主任工作标准、纪律红线与责任边界。

为切实提高班主任开展谈心谈话工作技能，本次培训邀请学校心理健康教育中心专职心理教师徐艳开展心理沟通与谈心谈话专项培训。培训紧扣高校学生心理工作实际，聚焦学生心理疏导、谈心谈话方法、心理危机识别与干预处置等核心能力，结合典型案例进行专业化、实务化讲解，系统传授科学沟通策略与心理干预技巧，助力班主任精准化解学生成长困惑、有效应对各类心理问题，切实提升心理关爱与育人服务的专业水平。

此次培训会主题鲜明、内容务实、针对性强，进一步强化了班主任的责任意识、纪律观念与育人自觉，有效提升了班主任专业素养与履职能力，为学院构建四全育人格局、夯实学生工作根基、提升人才培养质量打好工作基础。