学科定位

湖北美术学院艺术人文学院的艺术史论专业，是以艺术及其历史作为研究根基的人文学科，是湖北省“一流专业”，专业核心课程被评为湖北省“一流课程”。本专业以“厚人文，重基础”为宗旨，强调综合的人文科学素养在本专业人才培养中的重要性，注重培养学生在历史框架中从广阔的人类文化活动探索和理解视觉艺术，理解人类历史和艺术创造的成就。本专业传承湖北美术学院“文献与实证相结合”的艺术史研究学脉，倡导“研用结合”的教学模式，历经几代学者的共同努力，积累了丰富的教学经验和深厚的学术传统，形成了以理论研究与实践探索相结合的人才培养模式，并依托湖北独特而深厚的的历史文脉及丰富的考古资源，在中国美术史、地域美术研究等领域积累了丰硕的成果。

专业与方向培养目标

本专业立足于社会发展对艺术史论研究与应用工作的需要，致力于培养具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、求实创新精神和综合分析能力；全面理解和掌握中外美术历史和美术理论知识，并具备独立判断能力，阐释美术发展的规律；具有较好的艺术鉴赏能力，逻辑思辨能力和较强的写作能力，能胜任艺术史和艺术理论研究、艺术遗产调查和保护、博物馆与美术馆策展、艺术批评、文化交流等领域具体工作，培养为文化事业做出贡献的兼具理论知识与实践能力的复合型艺术人才。

结合学校人才培养目标总方向，围绕艺术史论专业人才培养的定位，制定本专业培养目标具体如下：

（1）应全面理解和掌握中外艺术史的理论框架与基础知识、艺术理论的相 关知识与学术视野，以及艺术史学的研究方法与思路。

（2）具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法，具备求实创新精神、 思辨的能力与综合分析判断能力。具有较强的人文素养，能够理论联系实际，具备实地考察调研的能力；在社会实践中，能够积极介入艺术展览活动，了解艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作，积累实际工作经验。

（3）能够关注艺术理论动向及学术前沿，具有对视觉文化发展前沿动态的 把握能力；能够分析与阐释美术发展的规律；具有较好的艺术鉴赏能力，逻辑思 辨能力和较强的写作能力；对当代美术的创作现状和市场管理有深入了解。

（4）具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意 识、团队合作意识与协同创新的能力。具有较好的中国传统文化素养、文学艺术 修养，并具有现代意识， 良好的人际交往与沟通的能力。

（5）具有一定的外语、计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具 性知识，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际 工作能力。

课程体系

艺术人文学院艺术史论专业充分发挥精品课程的学缘优势，开发适合本专业需求的课程类别。分为专业核心课程和专业实践课程两大类。专业核心课程主要包括《中国美术史》《外国美术史》《艺术概论》《美学原理》《中国古代画论》；专业实践课程包括《艺术考察》《专业实践》《毕业论文开题报告与论证》《毕业论文》。

本专业在课程体系规划中立足学科基础，尊重艺术发展规律，在专业课程建设方面上取得了一定的成绩，专业核心课程《中国美术史》《艺术概论》《美学原理》等多次获评校级“金课”、课程思政示范课程，部分课程团队正积极申报省级和国家级一流课程。无论是毕业生考入研究生升学深造，还是在艺术博物馆、拍卖公司、艺术网站就业等方面不断拓展就业路径。

师资力量

艺术史论专业注重学科梯队建设，目前具有高级职称的11人，其中教授4位，副教授7位，讲师5位，助教2位；博士学位师资占比80%，教授本科授课率100%。师资教育背景和学缘结构多样化，覆盖专业前沿研究与教学实践各领域。本专业专任教师教学经验丰富，主要是教龄十年以上的教师。且本专业专任教师积极参与教科研工作，科研成果丰硕。

此外，加强高层次人才引进力度，并以柔性引进等方式从国内外知名高校聘请兼职教授，定期邀请国内外知名学者讲学，提升专任教师的教学和学术研究水平。目前，本专业已建成一支师德师风优良，教师责任感和使命感强，教学水平与学术造诣较高、结构较合理、规模适中、充满活力的师资队伍。

教学资源

艺术人文学院艺术史论专业重视实验室建设，院学术资料中心建立于2018年，位于A11-308室，面积188㎡，现有图书近20000余册，包括中外文期刊报纸、线装书、石刻拓本、历代名画复制品等品类。数字文献资源主要有《鼎秀古籍数据库》《艺术图片库》《ArtBase中国艺术品图片库》《雅昌艺术图书数据库》《寻知外文学术文献数据检索平台》《中国金石总录》《院藏美术精品数据库》《Artlib世界艺术鉴赏库》《长江流域美术资料库》等30余种数据库。主要用于师生图书资料查阅。

此外，本专业成立有中国古代美术研究中心，与多家博物馆及文化单位共建实训基地，积极开展各类学术活动。近年来举办了“阮璞先生诞辰一百周年学术研讨会”“艺闻志-读书会”“学术周讲座”“研究生论坛”“昙华林论坛”“第七届画学论坛”“晋南壁画论坛”“第十九届美术史年会”等各类学术活动。

学术科研成果

1. 高质量科研与出版

专著与译著：专业教师基于对中国美术史、外国美术史及本土文化艺术资源的系统梳理，陆续出版《中国美术史研究》《荆楚美术通论》《外国美术史专题探究》等专著，多部著作在学界具有较强影响力；部分教师编撰或翻译的经典研究成果如《中国古代画论选读》《西方艺术史文献选译》等成为省内外本科院校的主要教学参考书。

高水平论文：教师团队在《美术》《美术观察》《艺术探索》《艺术百家》等核心期刊，以及国际重要会议上发表论文多篇，主题涵盖艺术考古、美术批评、图像学研究等，并获得多项省部级和国家级科研立项，为艺术史论专业的学术声誉奠定了坚实基础。

2. 特色教学成果与课程建设

一流课程/金课：专业核心课程《中国美术史》《艺术概论》《美学原理》等多次获评校级“金课”、课程思政示范课程，部分课程团队正积极申报省级和国家级一流课程。

跨专业实践项目：结合地方机构与文化需求，教师带领学生深入地方博物馆、美术馆、考古现场，开展艺术调查、文献整理与策展实务；学生还协助完成展览宣传、图录编辑、文创产品开发等，形成了一批优秀的实践成果和项目案例，获得社会广泛认可。

3. 学生专业竞赛与社会影响

学术与艺术赛事获奖：艺术史论专业学生多次在省级、国家级专业竞赛中斩获奖项。例如，在湖北省博物馆举办的“我心中的镇馆之宝”作品创作大赛中获美术类一等奖；在全国首届“艺术学理论类专业大学生征文”比赛中获优秀奖；多名同学还在大学生艺术展演活动的理论研究、策展实践板块获表彰。

升学与就业：近年，本专业毕业生升学率持续提升，部分学生被英国皇家艺术学院、澳门理工大学、中央美术学院等国内外著名院校录取继续深造；另有部分毕业生受聘于美术馆、文化传媒公司、文化管理部门及艺术教育机构，就业领域多元且反馈良好，得到了用人单位的充分认可。

4. 地域文化研究成果与社会服务

荆楚文化挖掘与传承：依托学院研究团队，艺术史论专业已开展一系列关于楚文化、武当山文化遗产的课题研究，出版多种研究专著、论文集或地方文化研究丛书。

文博与文化产业智库：本专业常年与湖北省文博系统和文化单位进行合作，定期协助地方政府或文旅机构进行文物保护方案、展览策划与文化推广。师生团队多次承接地方公益性文化项目，在非物质文化遗产数字化、乡村文化振兴等方面提供学理支持与专业咨询，彰显了高校的人才培养与社会服务功能。

5. 国际学术交流与合作项目

海外研修与合作：教师团队中多名青年骨干教师曾赴海外高校或艺术机构访学、交流，引入国际前沿艺术理论与研究方法；专业也与欧美、东亚部分高校或研究中心建立了学术合作关系，联合举办跨文化艺术史论论坛，鼓励学生参与海外夏令营或线上国际研讨会，逐步扩大了湖北美术学院在全球艺术教育与研究领域的学术影响力。