吴琦，艺术人文学院设计文化遗产研究专业2024级研究生，在科研创新方面，她主要专注于文化遗产与跨学科设计研究，先后参与“揭榜挂帅”课题，在第二十三届人类学高级论坛、第二届数字媒体等学术会议汇报。累计获国家级奖项10项、省级18项，拥有实用新型专利2项、软著1项。专业竞赛中，她坚持“以赛促学”，作品获“华灿奖”“美丽中国”创新设计大赛等多项奖项。社会实践方面，她积极推动专业知识服务社会需求，在学院担任学生助理，同时课外参与中国石化暑期实践、同济医院海报设计、武昌斗级营更新等多项实践。

一、崇德尚党,启航新程

在校园内，她参与了“寒初暖市·艺绘青春”、第七届全国画学学术研讨志愿服务、2025毕业季策划等多项实践活动。在校外，亦利用寒暑假期积极投身社会实践，参与了中国石化暑期社会实践、同济医院百年校庆海报设计、武昌斗级营项目等专业实践。“这些经历使我更直观地认知社会运作，锻炼了运用专业知识服务社会的能力，亦加深了我对‘从群众中来，到群众中去’深刻内涵的理解。”

“寒初暖市·艺绘青春”志愿活动

非遗发展趋势志愿活动

二、学海扬帆,竞赛促学

在学科竞赛方面，她参与申请了软件著作权和专利各一项，也获得了国家级和省级比赛的奖项。在今年中国学位与研究生教育会组织的第三届中国研究生“美丽中国”创新设计大赛中，她的设计作品《JIO HILLS》获得二等奖。她积极响应学校号召，引领同学们积极参与双创竞赛，去年以负责人身份成立的《智护——适老化产品服务设计》项目顺利结项，并入驻2024年HIFA创客空间——大学生艺术创新中心。与此同时，在今年的“互联网＋”大学生创新创业大赛中，由她组织的项目获得校级奖项。谈及未来，她依旧保持谦逊与专注的态度：“在老师的悉心指导和同学们的热情帮助下，我在学习科研和学科竞赛方面取得了一些微不足道的成绩，这些认可给予我莫大鼓舞，但它更是序章，激励我向着更高的目标不懈奋进。”

参加“2025中国国际大学生创新大赛”

左：“美丽中国”创新设计大赛获奖证书 右：原始取得计算机软件著作权登记证书

发明专利申请受理通知书

三、敢为人先,行以致远

学术成果方面，她参与了第二十三届人类学高级论坛，并以《锈迹下的蜕变—基于文献计量法探寻工业遗产的发展现状与趋势》在论坛上汇报分享心得。今年的6月，参与了2025年第二届数字媒体学术会议，以实验数据为基础，探析青少年健康发展的方法与途径。“在劳动与实践方面，我有幸参与导师‘揭榜挂帅’课题《湖北特色工业遗产文旅场景化改造研究》，积极配合导师完成调研报告的撰写。”

第二十三届人类学高级论坛

对话国奖之星：听TA说

Q:了解到您参与了多项学术科研项目，这对科研入门阶段的学弟学妹很有参考意义。请问您科研起步时采取了哪些关键步骤来构建自己的科研基础？在科研思维和能力的培养上有什么建议呢？

在科研起步阶段，我十分有幸通过参与多项创新创业项目，结识了众多校内优秀的师长与同侪。我们组建起跨学科团队，以能力互补为基础，在共同的项目实践中协同攻关，逐步突破研究瓶颈。这一过程不仅锻炼了我对复杂问题的分析能力与实证研究方法，更重要的是，它系统塑造了我从发现问题、构建框架到迭代验证的完整科研思维链条。此外，在项目推进中，我的审美判断与创新意识也获得了显著提升。这些经历为我后续的学术探索奠定了扎实的基础。

Q:您是如何看待各类大学生竞赛对成长的价值的?同时能否结合专业特点与发展需求，向学弟学妹们推荐值一些得参与的竞赛项目呢?

A：在我看来，大学生竞赛不仅是展示专业能力的平台，更是连接理论认知与真实问题的重要桥梁。作为一名非理论背景出身的学生，我始终怀着对专业的敬畏与探索的热情，在实践中不断深化对学科内核的理解。竞赛本质上是一场“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”的协作实践。在团队中，我们既寻找自我定位，也摸索未来方向。我们的专业优势在于拥有丰富的设计案例积累与系统的史论素养，能够从设计演进中提炼精华、形成创见。而在将想法落地的过程中，我也曾面临建模软件不熟练、设计方案不完整等挑战。但正是团队之间的互补与打磨，推动着我们一步步推敲、迭代，直至找到可行的解答。竞赛从不是一条必然开花结果的道路，但它鼓励我们以专业知识为根基，以持续努力为养分，在广泛尝试与深度投入之间寻找平衡。只要坚持播种，终会在某个角落收获惊喜。

关于竞赛推荐，除了教育部认可的学科竞赛名录之外，我也建议学弟学妹们重点关注与专业方向契合度高、具有行业影响力的赛事。选择时不妨结合个人发展方向，既参与综合性项目以拓宽视野，也尝试专项类竞赛以深化某一能力模块。